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German Institute for Adult Education

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https://www.die-bonn.de/default.aspx

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http://www.grid.ac/institutes/grid.461675.7/address-0

Publications in SciGraph latest 20 shown

  • 2019-12 Filling the gap despite full attention: the role of fast backward inferences for event completion in COGNITIVE RESEARCH: PRINCIPLES AND IMPLICATIONS
  • 2019-04 Editorial in ZEITSCHRIFT FÜR WEITERBILDUNGSFORSCHUNG
  • 2019-02 Diversity of functional illiterate cases: Results from a multiple-single case study in ZEITSCHRIFT FÜR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
  • 2019-02 Keyword: Reading literacy. Reading competencies in Germany and underlying cognitive skills in ZEITSCHRIFT FÜR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
  • 2019-02 Editorial: Die Beherrschung der Schriftsprache bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen – Befunde zur sprachlichen Grundbildung in verschiedenen Lebensphasen in ZEITSCHRIFT FÜR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
  • 2018-10-12 Vermarktlichung und Managerialisierung: Governance und Arbeit in den Feldern Bildung und Pflege in GOVERNANCE UND ARBEIT IM WANDEL
  • 2018-10 Lifelong learning – lifelong returns? A new theoretical framework for the analysis of civic returns on adult learning in INTERNATIONAL REVIEW OF EDUCATION
  • 2018-10 Response time-based treatment of omitted responses in computer-based testing in BEHAVIORMETRIKA
  • 2018-04 Lehrkräfte in der Erwachsenen- und Weiterbildung – Zusammenhänge zwischen Vorbildung und Erfahrung mit dem Wissen über Lehr-Lernmethoden und -konzepte in ZEITSCHRIFT FÜR WEITERBILDUNGSFORSCHUNG
  • 2018-04 Zum Nutzen von Kooperationen für Volkshochschulen in ZEITSCHRIFT FÜR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
  • 2018-04 Editorial in ZEITSCHRIFT FÜR WEITERBILDUNGSFORSCHUNG
  • 2018-03 Zum Umgang mit fehlenden formalen Qualifikationen in UNTERRICHTSWISSENSCHAFT
  • 2017-12 Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung in ZEITSCHRIFT FÜR WEITERBILDUNGSFORSCHUNG
  • 2017-12 Commercial competence: comparing test results of paper-and-pencil versus computer-based assessments in EMPIRICAL RESEARCH IN VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING
  • 2017-12 Spracherwerb bei Zugewanderten und funktionalen Analphabeten in ZEITSCHRIFT FÜR WEITERBILDUNGSFORSCHUNG
  • 2017-10 Filled and empty motor reproductions of filled and empty intervals: Is there also a filled - reproduction illusion? in ATTENTION, PERCEPTION, & PSYCHOPHYSICS
  • 2017-09-26 Professionalisierung bei Lehrkräften der Erwachsenen- und Weiterbildung: Individuelle und kollektive Perspektiven in DAS PERSONAL IN DER WEITERBILDUNG
  • 2017-09-26 Zum Einfluss der Arbeitszeit auf Einkommen und Professionalität des Weiterbildungspersonals in DAS PERSONAL IN DER WEITERBILDUNG
  • 2017-04 Anja Pietzuch (2015): Hochqualifizierte in Integrationskursen – eine fallstudienbasierte Analyse zu Zweitspracherwerb, Identität und Partizipation. in ZEITSCHRIFT FÜR WEITERBILDUNGSFORSCHUNG
  • 2017-04 Editorial in ZEITSCHRIFT FÜR WEITERBILDUNGSFORSCHUNG
  • JSON-LD is the canonical representation for SciGraph data.

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    This table displays all metadata directly associated to this object as RDF triples.

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    Subject Predicate Object
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